出版社: 格林文化
產品編號: PU199A
本書特色：★用色彩繽紛與活潑可愛的圖畫，幫助孩子認識生活中常見的物品與氣味！★動動小手摩擦會聞到7種水果香味，用觸覺與嗅覺，豐富孩子的感官學習！★裝幀採用厚紙板精裝，書角打圓，堅固耐用又安全，是孩子的最佳玩伴！★書中還有拉頁與軋型等互動設計，讓孩子可以動手翻玩，更有樂趣！內容簡介：生活中有許多迷人的香味，尤其是水果香，更是讓人難以抗拒！你聞過哪些水果的味道呢？光聞味道，你能認出是哪一種水果嗎？本書含有７種水果香味，只要動手搓，就能聞出獨特果香！除了水果香味，在這本書中還能認識日常生活常見的顏色與物品，快來一起玩玩看吧！..
$101.60 $127.00
出版社: 維京國際
產品編號: H025
★最可愛的寶寶刷牙學習硬頁書★充滿韻律感的文字+繽紛童趣的圖像+純真的幼兒視角=充滿閱讀樂趣的可愛繪本！★跟著書裡不同的角色一起來刷牙★今天你要當國王、公主、巫婆……還是吸血鬼呢？不管你是誰，今天刷牙了沒？ 打扮得帥帥的國王、 有著捲捲金髮的公主、 戴著尖尖黑帽子的巫婆、 …… 打著白色領結的吸血鬼、 今天刷牙了沒？ 還沒！ 你牙齒上的菜渣渣！ 妳嘴巴好臭啊！ 妳嘴巴裡都長蜘蛛網了！ 快！快！ 刷刷牙！去睡覺！ 這是一本既可愛又繽紛童趣的硬頁繪本，書中有許多孩子常見的角色，可以幫助孩子培養認知想像與創造能力，讓家長在趣味..
$93.60 $117.00
出版社: 親親文化
產品編號: SN288
《仙人掌》 一提到仙人掌，大家不禁會想到他渾身是刺的模樣，仙人掌為什麼有刺？原來這些刺是仙人掌的葉子，刺有什麼作用？一起來認識這奇特的植物─仙人掌。 ★「好書大家讀」推薦好書★中小學優良課外讀物推薦 孩子的第一套生命教育、情緒教育、美感教育、自然教育叢書。 好評推薦深獲國際肯定── 售出美國、法國、匈牙利、荷蘭、韓國、香港、大陸等國際版權。細緻呈現詳實的攝影照片，最佳的觀察視野、最棒的觀察角度，讓孩子身歷其境的體驗最真實的大自然。大拉頁的編排設計，引導孩子作「觀察入微」的科學探究，鼓勵孩子發現疑問，啟發擴散與聚斂並重的思考模式。圖、文、照片並茂的頁面編排..
$106.40 $133.00
出版社: 東雨出版社
產品編號: M079
★「兒童學習與發展」專科作者執筆企劃★適合孩子閱讀的﹝關於情緒管理的故事﹞引導孩子 ＃學習如何化解人際衝突 ＃社交情緒學習 (SEL)奧緹不是個好玩伴，她很霸道，什麼都要搶第一，老是不問別人一聲就拿走玩具。而她的妹妹茉蕾總是默默地接受。終於，有一天，她的妹妹茉蕾覺得受夠了，於是和奧緹起了衝突。最後，茉蕾決定想個方法，來改變兩人之間相處的模式……茉蕾會用什麼好方法，來化解她和姊姊的衝突，並幫助姊姊，學習做個不霸道的玩伴呢？引導閱讀 其實孩子的生活也和大人一樣充滿挑戰！在和同儕手足相處時，有時候過程並非我們大人想像得那麼順利，而「社會情緒能力」在應對這些挑戰時至關重要，每一種能力都發揮著..
$93.60 $117.00
出版社: 幼福
產品編號: PU214
你的頭，我的身體，誰的腳？■商品簡介小手翻翻配一配，服飾、職業、場所變變變！686種創意混搭，想像無限延伸，創意源源不絕這麼多可愛的動物，想一想牠們的職業是什麼呢？會在什麼地方工作或練習呢？根據服飾搭配與文字提示，開始好玩的配對遊戲，並且發揮想像力，替動物們創造出更多有趣的模樣。利用遊戲刺激頭腦思考，提升記憶力與專注力寶寶天生充滿好奇心，686種趣味圖案搭配，能讓他開心閱讀；動動小手翻翻配對，訓練小肌肉也刺激腦部發展，讓以後學習更有效率。本書特色★學習動物與職業的中英詞彙★觀察服飾的搭配與特徵★尋找匹配的雙腳★色彩豐富的趣味插畫★激發想像力和創造力..
$74.40 $93.00
出版社: 東雨出版社
產品編號: P267
用繪本引導孩子 用多元觀點看世界兒童職能治療師 陳姿羽／資深幼教老師黃秀春親子共讀推廣頻道﹝我們家的睡前故事﹞小妹媽媽／教學宅急便Joanne Hwang一致好評推薦 ★隨書附﹝導讀專冊﹞★【多元觀點／突破盲點】 O先生想要一個橘子，A先生好心地幫忙尋找── 但是，A先生找到的「橘子」， O先生都說：「那不是橘子！」 為什麼會這樣呢？ 誰說的才是對的呢？◆希望藉由本書引導孩子‧打破既定思考模式‧學習轉換觀點看事物‧訓練邏輯思維能力◎好評推薦 6 、7 歲以下的孩子仍有「自我中心」的傾向，較難以解讀同理他人的想法與行動，而導致一連串的情緒、..
$93.60 $117.00
出版社: 大穎文化
產品編號: SB004
~拿捏人際相處間禮貌的距離分際
知道每個人都需要有舒服自在的個人空間
熱情洋溢、熱愛生活的小河馬哈里森，和同學與老師相處時，有一點其實讓朋友很困擾，因為他總是……
坐得太近了一點。
握手握得久了一點。
擊掌力道大了一點。
擁抱得太緊了一點。
哈里森在家裡很習慣與家人親密地窩在一起，所以他很習慣肢體接觸，但是他卻沒有注意到，朋友們並不習慣如此，很多時候別人已經反感、不舒服了，哈里森仍毫不自知。
哈里森爸爸接到老師和其他家長的電話後，決定和哈里森談一談如何「保持個人空間」。哈里森一開始無法體會，爸爸進一步解釋，人與人之間其實需要擁有感覺自在的範圍，為了讓孩子具體明白，爸爸教他「..
$80.00 $100.00